Բառերը (բառաձևերը) ճի՛շտ դասավորիր և վերականգնի՛ր նախադասությունները:
ա) չտնկես ունեցվածքին Ուրիշի աչք:
Ուրիշի ունեցվածքին աչք չտնկես
բ) ես հոր չեմ մոռանա Իմ պատվիրանը:
ես հոր չեմ մոռանա Իմ պատվիրանը
գ) ձեր հետ պսակե՛ք Գնացեք զավակներին իրար:
Գնացեք ձեր զավակներին իրար հետ պսակե՛ք
դ) արտի էլ դնում են Ոսկի արտ անունն:

2. Տրված մասերը միացնելով՝ ամբողջացրո՛ւ նախադասությունները:
   ա) Աչքդ լույս լինի, ա) ելք չեն գտնում:
   բ) Հարևանների միջև լեզվակռիվ է սկսվում,
   բ) մի պղինձ ոսկի դուրս եկավ:
   գ) Բարի անունն ավելի երկար
   է ապրում,
   գ) հարսանիք են անում:
   դ) Երեք օր, երեք գիշեր դ) քան չար անունը:
3. Թագավոր, ոսկի, հարևան բառերով նախադասություննե՛ր կազմիր:
4. Հետևյալ օրհնանքներից ո՞րն է համապատասխանում հեքիաթի բովանդակությանը:
   Կյանքդ ջրի նման երկարի:
   Ուր գնաս, կանաչ բուսնի:
   Թող բարի անունդ երկար հիշվի:

Լրացուցիչ աշխատանք

2. Ընդարձակի՛ր համառոտ նախադասությունները:
   ա) Նավը լողում է: գ) Զանգակածաղիկը կապույտ է:
   բ) Ճնճղուկը կտցահարում է: դ) Ընկերները հաշտ են:
3. Տրված բառերով կազմի՛ր ընդարձակ նախադասություններ:
   ա) Վրաստան, մայրաքաղաք, Թբիլիսի:
   բ) խոտ, իջնել, արտույտ, վրա, կանաչ:
   գ) ճանաչել, փորձանք, լավ, մեջ, ընկեր:
4. Պարզ նախադասությունները միավորի՛ր և դարձրո՛ւ բարդ:
   ա) Լույսը բացվեց: ա) Խաղաղությունը գոտևորի մոլորակը:
   բ) Ես ուզում եմ: բ) Արևը փայլեց երկնքում:
   գ) Կարենը սահում է
   չմուշկներով:
   գ) Հուլունք դարձած կաթկթում է հողին:
   դ) Մասրենու վրայի
   ձյունը հալվում է:
   դ) Կարողանում է սպորտային պար պարել:
5. Տրված մասերը միացնելով՝ ամբողջացրո՛ւ առած-ասացվածքները:
   ա) Եղբայրը կարող է ընկեր չլինել, ա) ասում է՝ խակ է:
   բ) Աղվեսի բերանը խաղողին չի
   հասնում,
   բ) բայց ընկերը միշտ եղբայր է:
   գ) Անձրևից փախան, գ) վախեցի՛ր մարմանդ գետից:
   դ) Մի՛ վախենա վարար գետից, դ) կարկուտի տակ ընկան:
   ե) Մի գիժ քար գցեց հորը, ե) չհասկացողին՝ հազար ու մին:
   զ) Հասկացողին մին ասա, զ) քառասուն իմաստուն չկարողացան հանել: